おや,あんなところに普段見ない何かがあるぞ。
近づいてみよう。
1・2年生のみんなが作ったかわいい小さい町でした。
この小さな道路を歩いてみたいですね。
廊下を歩いて階段を下りて・・・おや,ここにも子どもたちが集まっている。
何やら書いているぞ
ここもまた,素敵な空間でした。
※ 本校は,鹿屋市の特認校です。希望すれば校区の枠を越えて入学・転入することが可能です。お問い合わせは,南小学校(教頭)まで。
おや,あんなところに普段見ない何かがあるぞ。
近づいてみよう。
1・2年生のみんなが作ったかわいい小さい町でした。
この小さな道路を歩いてみたいですね。
廊下を歩いて階段を下りて・・・おや,ここにも子どもたちが集まっている。
何やら書いているぞ
ここもまた,素敵な空間でした。
※ 本校は,鹿屋市の特認校です。希望すれば校区の枠を越えて入学・転入することが可能です。お問い合わせは,南小学校(教頭)まで。
※ 本校は,鹿屋市の特認校です。希望すれば校区の枠を越えて入学・転入することが可能です。お問い合わせは,南小学校(教頭)まで。
11月25日月曜日
校長先生の家の玄関にかわいいいたずらが・・・。
しろつめぐさがぶら下がっていました。
「たしか,春先にも四つ葉のクローバーを届けてくれた子がいたなあ。」
またあの子かな,と想像しながら微笑んだ校長先生でした。
よくよく,見ると四つ葉ではなさそう・・・。
「腕輪を作ったのかな・・・。」
翌日,心当たりの子に聞いてみると・・・。
「あれ?三つ葉のクローバー・・・だよ。」
ですって。
子供の発想は,大人のはるか上をいきます。
※ 本校は,鹿屋市の特認校です。希望すれば校区の枠を越えて入学・転入することが可能です。お問い合わせは,南小学校(教頭)まで。
以前なかなか子供に遊んでもらえなかったタイヤの塔。
「タイヤがきれいに並んでるために、足掛かりになる場所がないのではないか。」
という保護者の意見をもとに、タイヤを不揃いに変更してみると。
こんな感じ。
で、真新し感を演出してみると。
こんな感じ
そして、
「どこまでのぼれるかな。」
なんて挑戦的な文言で呼びかけた結果・・・
多分、タイヤの塔が一番喜んでいることでしょう。
タイヤに登ると手や足が黒くなってしまいます。
お母さんたち、手足や服が真っ黒くなっていたら、ほめてあげてくださいね。
※ 本校は,鹿屋市の特認校です。希望すれば校区の枠を越えて入学・転入することが可能です。お問い合わせは,南小学校(教頭)まで。
人は溌剌
ものは待機の構え
祭りの後は,少し寂しいものですが、祭りの前はこんなにもわくわくするんですね。
まもなく、南っ子祭りのスタートです。
どきどき・・・。
※ 本校は,鹿屋市の特認校です。希望すれば校区の枠を越えて入学・転入することが可能です。お問い合わせは,南小学校(教頭)まで。
クモの巣に露がつくとその日は晴れる。
水のしずくが宙に浮いたように輝いている朝でした。
小さなガラス玉がいっぱい並んでいるみたいに見えます。
あちゃ~。
こんなはずではなかったのに・・・。
クモさんの声が聞こえてきそう。
お陰で,今日は気持ちよく晴れました。
1時間目は,満を持して3年生が飛び出してきました。
3年生の理科の実験は,このように発展していくはずだったんですね。
光と影の実験で,まずは朝の影の方向と長さを測っています。予定がちがって,すこし影が台紙からはみ出していますが,芝生の上で17cmを計測しました。
このあと,動きを調べていくんですね。
晴れてくれて本当に良かった。
今日は特に気持ちの良い日だったのでしょうね。
昼休みの砂場では・・・本格的な土木工事が始まっていました。
「何かを探してるんですか。」
「はい。宝物をさがしてます。」
「温泉をみつけてるんですよ。」
「宝物じゃなくて温泉なんですか。」
「宝物を持って,温泉に入るんです。」
「なるほど・・・。」
天気のよい一日でした。
※ 本校は,鹿屋市の特認校です。希望すれば校区の枠を越えて入学・転入することが可能です。お問い合わせは,南小学校(教頭)まで。